a) Voldria destacar una nova idea que m'ha copsat l'atenció i m'ha fet reflexionar, aquesta idea gira entorn del concepte Creativitat. Veient el vídeo on Punset entrevista a Ken Robinson, dins del seu programa Redes, retransmès per televisió espanyola, em va cridar l'atenció aquest concepte i com el Sr Robinson l'argumenta i defensa com a base per avançar en el camp educatiu. Ell lliga la creativitat a la passió i la capacitat d'arriscar concepcions que cal analitzar des d'una perspectiva social i educativa. Per entendre i potenciar aquests conceptes cal passar per un canvi de mentalitat social que afavorirà l'us de les noves tecnologies proporcionant-nos noves experiències i obrint-nos múltiples possibilitats en infinitats d'àmbits, entre ells l'educació.
Dins l'activitat realitzada m'ha tocat defensar el rol tecno determinista, que aposta pel plantejament tecnològic com a independent de les restriccions polítiques, socials o morals, creant les seves pròpies normes de funcionament i desenvolupament. Doncs bé la meva concepció és una altra entenent la tecnologia i la societat com quelcom constitutiu i definitori.
b) La meva participació crec que ha sigut creixent pel que fa a motivació, cerca d'informació i realització de reflexions que m'han portat a l'aprenentatge de nous conceptes relacionats amb els fils argumentatius presentats.
La meva primera intervenció la vaig fer dins del fil determinista, analitzant el paper de la tecnologia dins la societat i la possibilitat que aquesta proporcioni progrés científic, econòmic i cultural a la societat. Subscrivint arguments presentats per la companya Eva Rey.
En la segona intervenció vaig canviar de carpeta entrant a debatre sobre el fil del tecnopart. Aquí vaig defensar l'ús de les tecnologies tant en el control de l'embaràs, com en el moment del naixement de el nadó. Argumentant com molts dels meus companys la reducció de la mortalitat tant del foto com de la mare basant-nos en estudis i estadístiques presentades. La tercera intervenció també la vaig realitzar en aquest fil de debat, doncs el tema em va motivar i vaig cercar informació llegint un parell d'articles i veient un vídeo relacionat amb el concepte dels ciborgs. Ho vaig fer perquè tenia ganes d'introduir nous conceptes i donar un gir argumentatiu a un debat que crec que s'havia enquistat donant voltes al mateix tema. La meva decepció ha set comprovar que no hi ha hagut continuïtat en la meva proposta argumental.
Per últim he intervingut en una de les carpetes que he anat seguint en la distància fins que ja no he pogut més i he tingut que fer una petita aportació. Tot i no participar activament de la carpeta de CT Escola he estat seguint-la de manera incondicional. M'ha fascinat les idees i opinions presentades per Ken Robinson i Roger Schank, en relació als mètodes educatius i la seva aplicabilitat mitjançant la utilització de les noves tecnologies.
He intentat ser clar en les meves exposicions argumentant i contraargumentant els conceptes i propostes presentades, partint d'un rigor a l'hora d'analitzar informació i cercar-la al material facilitat per realitzar la pràctica. He interactuat amb companys de manera coherent en el temps i els espais proposats intentant aportar informacions i opinions enriquidores pel grup i en definitiva pel bé del debat i la seva evolució
Per finalitzar valorar positivament les meves intervencions, sempre amb un punt d'autocrítica doncs crec que en algunes podria haver aportat un xic més d'informació afegint i aportant nous recursos per analitzar
c) Destacaria a la companya Maria Teresa Muñoz, per la qualitat i l'estructuració de les seves aportacions. Les he trobat molt complertes i enriquidores tant les fetes al fil el Leon dormido com el d'aprendre fent. Seguint en una mateixa línia també destacaria a la Montserrat Roig. El fet que defensessin un punt de vista diferent al meu doncs potser va fer que seguis les seves interversions buscant arguments per rebatre-les. I per últim agrair a les companyes Laura Zaragoza i Mara Soler pels vídeos aportats, com a material extra de consulta.
